உங்கள் கூட்டமைப்பை ChessMethod-இல் இயக்குங்கள்

ஒரு கூட்டமைப்புக்குக் கிடைப்பது

• •அலகுகளின் மரம். கூட்டமைப்பு உச்சியில் இருக்கும். அதன் கீழ் குழுக்களையும் (பிராந்தியங்கள், மாவட்டங்கள், கிளப்கள்: தேவையான அளவு அடுக்குகள்), அவற்றுக்குள் அகாடமிகளையும் பள்ளிகளையும் சேர்க்கலாம். அகாடமிகளும் பள்ளிகளும் ஒரே முறையில் செயல்படுகின்றன; பெயர்ச்சொல்லைத் தேர்ந்தெடுப்பது உங்கள் விருப்பம் மட்டுமே.
• •ஒவ்வொரு அகாடமி அல்லது பள்ளியிலும் எத்தனை பயிற்சியாளர்களும். பயிற்சியாளர்கள் தங்கள் சொந்தக் கற்பவர்களுக்குக் கற்பிப்பார்கள்; அலகின் உரிமையாளரும் நிர்வாகிகளும் அலகில் உள்ள அனைவரையும் பார்ப்பார்கள்.
• •சரியான அளவு அணுகலுடன் பணியாளர்கள். உரிமையாளர்கள், நிர்வாகிகள், அமைச்சகத் தொடர்பு அதிகாரிக்கான படிக்க மட்டும் பார்வையாளர், பயிற்சியாளர் ஆகியோருக்கான ஏற்கனவே உள்ள பங்குகள்; அத்துடன் நிலையான அனுமதிப் பட்டியலிலிருந்து நீங்களே உருவாக்கும் தனிப்பயன் பங்குகள்.
• •டாஷ்போர்டுகள். எந்த அலகுக்கும் அதன் கீழுள்ள அனைத்துக்குமான கற்பவர்கள், செயல்பாடு, தேர்வுகள், சான்றிதழ்கள், நிலை கிரெடிட்கள், குறியீடுகள், (அனுமதி உள்ளவர்களுக்கு) வருவாய் ஆகியவை, மாதம், காலாண்டு அல்லது ஆண்டு வாரியாக.
• •சரிபார்க்கப்பட்ட அரசு அறிக்கை. சரிபார்ப்புக் குறியீடும் யாரும் சோதிக்கக்கூடிய QR-உம் கொண்ட, பிராண்டிங் செய்யப்பட்ட PDF (ஆங்கிலம் அல்லது அரபு) மற்றும் CSV கோப்பு; 5-க்குக் குறைவான கற்பவர்களைப் பற்றிய புள்ளிவிவரங்களை மறைக்கும் தனியுரிமை விதியுடன்.
• •நிலை கிரெடிட் தொகுப்புகள். நிலை கிரெடிட்களைக் கூட்டமைப்பு மட்டத்தில் ஒருமுறை வாங்கி, குழுக்களுக்கும் அகாடமிகளுக்கும் பள்ளிகளுக்கும் கீழே வழங்குவீர்கள்.
• •கொள்கைகள். கற்பவர்கள் எந்த நிலைகளைப் பார்க்கலாம், பயிற்சியாளர்கள் தங்கள் சொந்த விலைகளை நிர்ணயிக்கலாமா, யார் குறியீடுகளை உருவாக்கலாம் அல்லது கிரெடிட்களை வாங்கலாம், சான்றிதழ்களில் யாருடைய பெயர் தோன்றும் என்பவை.

பணம் எவ்வாறு செயல்படுகிறது

• •கற்பவர்கள் நிலைகளை வாங்குகிறார்கள். ChessMethod-இல் எங்கும் போலவே, ஒவ்வொரு நிலைக்கும் கற்பவரின் சொந்த நாணயத்தில் ஒரு விலை உண்டு: இயல்புநிலை விலை, அல்லது நீங்கள் விலைகளைப் பூட்டாவிட்டால் (படி 5) பயிற்சியாளரின் சொந்த விலை.
• •ஒவ்வொரு நிலைக்கும் ஒரு நிலை கிரெடிட். உங்கள் அலகுகளில் ஒன்றின் கற்பவர் பெறும் ஒவ்வொரு நிலையும் அந்த அலகின் தொகுப்பிலிருந்து ஒரு கிரெடிட்டைப் பயன்படுத்தும். ஓர் அலகில் சேர்வது இலவசம்; ஒரு கற்பவருக்கு நிலையைக் கிடைக்கச் செய்வதற்குச் செலவில்லை. ஒரு நிலைக்கு முழுப் பணத் திருப்பம் கிடைத்தால் அதன் கிரெடிட் திரும்பக் கிடைக்கும்.
• •கூட்டமைப்பு கிரெடிட்களுக்குப் பணம் செலுத்துகிறது, கற்பவர்களுக்கு அல்ல. கிரெடிட்களை முன்கூட்டியே, அட்டை மூலம் அல்லது ChessMethod பதிவு செய்யும் விலைப்பட்டியல் மூலம் (படி 6) செலுத்துகிறீர்கள். ஒவ்வொரு கற்பவருக்கும் கட்டணம் வசூலிக்கப்படுவதில்லை; கூட்டமைப்புக்கோ அதற்குள் உள்ள பயிற்சியாளர்களுக்கோ சந்தாவும் இல்லை.
• •கற்பவர் செலுத்தியதில் ஒரு பங்கைப் பயிற்சியாளர் பெறுகிறார். இயல்பாக, கற்பவர் நிலையை வாங்கிய பயிற்சியாளருக்கு 80% செல்கிறது; ChessMethod 20% வைத்துக்கொள்கிறது. தற்போது கூட்டமைப்பே கற்பவர் கட்டணங்களில் பங்கு பெறுவதில்லை.

ஒரே வரியில் பாதை

ChessMethod உங்கள் கூட்டமைப்பை உருவாக்கி உரிமையாளரை அழைக்கும்; உரிமையாளர் கட்டமைப்பை உருவாக்கிப் பணியாளர்களை அழைப்பார்; நீங்கள் கொள்கைகளை அமைத்து, நிலை கிரெடிட்களை வாங்கி வழங்கி, ஒவ்வொரு அகாடமிக்கும் பள்ளிக்கும் ஒரு சேர்க்கைக் குறியீட்டை அளித்து, பின்னர் டாஷ்போர்டுகளைக் கவனித்து உங்கள் அறிக்கையைப் பதிவிறக்குவீர்கள். ஒரு பக்கச் சரிபார்ப்புப் பட்டியல் இந்த வழிகாட்டியின் இறுதியில் உள்ளது.

கூட்டமைப்பு எவ்வாறு உருவாக்கப்படுகிறது

1. 1நீங்கள் ChessMethod-இடம் கேட்கிறீர்கள். தற்போது கூட்டமைப்புகளுக்குத் தானாகப் பதிவு செய்யும் வசதி இல்லை. கூட்டமைப்பின் பெயர், அதன் நாடு, நிலை கிரெடிட்களை வாங்க விரும்பும் நாணயம், உரிமையாளராக இருக்கப்போகிறவரின் மின்னஞ்சல் முகவரி ஆகியவற்றுடன் support@chessmethod.io என்ற முகவரிக்கு எழுதுங்கள்.
2. 2ChessMethod அதை உருவாக்குகிறது தளத்தின் நிர்வாகப் பகுதியில் (கூட்டமைப்புகள், பின்னர் கூட்டமைப்பை உருவாக்கு) மற்றும் உரிமையாளரின் மின்னஞ்சல் முகவரிக்கு அழைப்பை அனுப்புகிறது.
3. 3அழைப்பு 14 நாட்களுக்குச் செல்லுபடியாகும்; அழைக்கப்பட்ட மின்னஞ்சல் முகவரிக்கு மட்டுமே செயல்படும். அது காலாவதியானால், மீண்டும் அனுப்பும்படி ChessMethod-இடம் கேளுங்கள்.

உரிமையாளர் அழைப்பை ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள்

1. 1மின்னஞ்சலில் உள்ள இணைப்பைத் திறங்கள் (அழைப்பைப் பார்). எந்த அமைப்பு, எந்தப் பங்குக்கு நீங்கள் அழைக்கப்பட்டுள்ளீர்கள் என்பதைப் பக்கம் சொல்லும்.
2. 2உங்களிடம் ChessMethod கணக்கு இன்னும் இல்லையெனில் கணக்கை உருவாக்கு என்பதை, இருந்தால் ஏற்க உள்நுழையுங்கள் என்பதை அழுத்துங்கள். அழைக்கப்பட்ட மின்னஞ்சல் முகவரியைப் பயன்படுத்துங்கள். இங்கே பதிவு செய்தால் பயிற்சியாளர் வகைக் கணக்கு உருவாகும்; கூட்டமைப்புப் பணியாளர்களுக்கு அதுவே சரியானது.
3. 3அழைப்புப் பக்கத்துக்குத் திரும்பியதும் அழைப்பை ஏற்றுக்கொள் என்பதை அழுத்துங்கள்.

கன்சோல்

• •உங்கள் கூட்டமைப்பு இப்போது பக்கப்பட்டியில் தோன்றும். நீங்கள் பல அமைப்புகளில் இருந்தால், உங்கள் அமைப்புகள் பட்டியலிலிருந்து ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுங்கள்.
• •கன்சோல் /org/your-federation என்ற முகவரியில் உள்ளது. அதன் தலைப்பில் பெயர், அலகின் வகை (கூட்டமைப்பு), நாணயம் ஆகியவை காட்டப்படும்.
• •நீங்கள் காணும் தாவல்கள் உங்கள் பங்கைப் பொறுத்தவை: கண்ணோட்டம், டாஷ்போர்டு, கட்டமைப்பு, மாணவர்கள், கிரெடிட்கள், குறியீடுகள், உறுப்பினர்கள், பங்குகள் மற்றும் கொள்கை. உங்களால் பார்க்க முடியாத தாவல் உங்கள் பங்கு அனுமதிக்காதது (படி 4).

ஒவ்வொரு தாவலும் எதற்காக

• •கண்ணோட்டம். குழுக்கள், அகாடமிகள், பள்ளிகள், உறுப்பினர்கள், திறந்த அழைப்புகளின் எண்ணிக்கைகள், உங்கள் நிலை கிரெடிட் தொகுப்பு, டாஷ்போர்டுக்கான இணைப்பு.
• •டாஷ்போர்டு. கற்பவர்கள், தேர்வுகள், சான்றிதழ்கள், கிரெடிட்கள், குறியீடுகள், வருவாய், மேலும் அறிக்கைப் பதிவிறக்கம் (படிகள் 8 மற்றும் 9).
• •கட்டமைப்பு. குழுக்கள், அகாடமிகள், பள்ளிகளின் மரம் (படி 3).
• •மாணவர்கள். நிலை வாரியாகவும் அலகு வாரியாகவும் மொத்தங்கள், பெயர்களைப் பார்க்க அனுமதி உள்ளவர்களுக்குக் கற்பவர்களின் பட்டியல் (படி 8).
• •கிரெடிட்கள். நிலை கிரெடிட் தொகுப்பு, வாங்குதல்கள், ஒதுக்கீடு, வரலாறு (படி 6).
• •குறியீடுகள். சேர்க்கைக் குறியீடுகளும் தள்ளுபடிக் குறியீடுகளும் (படி 7).
• •உறுப்பினர்கள் மற்றும் பங்குகள். பணியாளர்கள், அழைப்புகள், தனிப்பயன் பங்குகள் (படி 4).
• •கொள்கை. ஒவ்வொரு அலகும் என்ன செய்யலாம் (படி 5).

ஓர் அலகைச் சேர்ப்பது

1. 1கட்டமைப்பு தாவலைத் திறங்கள்.
2. 2நீங்கள் சேர்க்க விரும்பும் கூட்டமைப்பு அல்லது குழுவுக்கு அருகில் உள்ள அலகைச் சேர் என்பதை அழுத்துங்கள்.
3. 3வகை (குழு, அகாடமி அல்லது பள்ளி) என்பதைத் தேர்ந்தெடுத்து, அதன் பெயர் என்பதைத் தட்டச்சு செய்து, அது எந்த அலகின் கீழ் வருகிறது என்பதை இதன் உள்ளே என்பதில் சரிபாருங்கள்.
4. 4அலகைச் சேர் என்பதை அழுத்துங்கள். அது உடனே மரத்தில் தோன்றும்.

• •எது எங்கே போகலாம். குழுக்கள் குழுக்களையும் அகாடமிகளையும் பள்ளிகளையும் கொண்டிருக்கலாம். அகாடமிகளும் பள்ளிகளும் ஒரு கிளையின் முடிவு; வேறு அலகுகளைக் கொண்டிருக்காது. மரம் ஆழமாக இருக்கலாம், ஆனால் வரம்பின்றி அல்ல.
• •பெயர் மாற்றம். ஓர் அலகின் வரிசையில் உள்ள பெயர் மாற்று என்பதைப் பயன்படுத்துங்கள். பணியாளர்கள், கற்பவர்கள், அறிக்கைகள் காட்டுவது இந்தப் பெயர்களையே.
• •காப்பகப்படுத்துதலும் மீட்டெடுத்தலும். காப்பகப்படுத்து ஓர் அலகை மறைத்து, மொத்தங்களில் அது கணக்கிடப்படுவதை நிறுத்தி, அதன் பணியாளர்களின் அணுகலை நீக்கும். மீட்டெடு அதைத் திரும்பக் கொண்டுவரும். இன்னும் செயலில் உள்ள அலகுகளைக் கொண்ட அலகை, முதலில் அவற்றைக் காப்பகப்படுத்தும் வரை காப்பகப்படுத்த முடியாது.
• •யார் செய்யலாம். அலகுகளைச் சேர்க்க அல்லது நிர்வகிக்க அவர்களின் பங்கு அனுமதிப்பவர்கள்: இயல்பாக கூட்டமைப்பின் உரிமையாளரும் நிர்வாகிகளும்.

ஏற்கனவே ChessMethod-இல் உள்ள அகாடமி

ஏற்கனவே தனியாக ChessMethod பயன்படுத்தும் அகாடமியை (சொந்தக் கணக்கும் கற்பவர்களும் உள்ள ஒரு பயிற்சியாளர்) அதன் பயிற்சியாளர்கள், கற்பவர்கள், வரலாற்றுடன் உங்கள் மரத்துக்குள் நகர்த்தலாம். தற்போது இதை ChessMethod மட்டுமே செய்ய முடியும்: ஏற்கனவே உள்ள அகாடமியைச் சேர் என்பதைப் பயன்படுத்தும்படி support@chessmethod.io என்ற முகவரியிடம் கேளுங்கள். சேர்க்கப்பட்டதும், உங்கள் பணியாளர்கள் அந்த அகாடமியின் உறுப்பினர்கள், கற்பவர்கள், முடிவுகளைப் பார்க்கலாம்; கூட்டமைப்பின் கொள்கைகள் அதற்குப் பொருந்தும்; அது உங்கள் டாஷ்போர்டுகளில் தோன்றும். பயிற்சியாளரின் பயன்படுத்தப்படாத நிலை கிரெடிட்களையும் ChessMethod அகாடமியின் தொகுப்புக்கு நகர்த்த முடியும்; அந்த கிரெடிட்கள் பின்னர் தொகுப்புக்குச் சொந்தமாகும். ஓர் அகாடமி வெளியேறவும் முடியும்: கூட்டமைப்பிலிருந்து பிரி என்பதைப் பயன்படுத்தும்படி ChessMethod ஐக் கேளுங்கள். உங்கள் பணியாளர்கள் அதற்கான அணுகலை உடனே இழப்பார்கள், அதன் கற்பவர்கள் அகாடமியுடனே இருப்பார்கள், நீங்கள் ஒதுக்கி அது பயன்படுத்தாத கிரெடிட்கள் உங்கள் தொகுப்புக்குத் திரும்பும், அதன் சேர்வுக் குறியீடுகள் செயலிழக்கப்படும்.

ஏற்கனவே உள்ள பங்குகள்

ஒருவரை அழைப்பது

1. 1உறுப்பினர்கள் தாவலைத் திறந்து அழை என்பதை அழுத்துங்கள்.
2. 2நபரின் மின்னஞ்சல் என்பதைத் தட்டச்சு செய்து, அலகு (கூட்டமைப்பு, ஒரு குழு, ஓர் அகாடமி அல்லது ஒரு பள்ளி), பங்கு ஆகியவற்றைத் தேர்ந்தெடுங்கள். பங்குப் பட்டியல் அந்த அலகுக்குப் பொருந்தும், நீங்கள் வழங்க அனுமதி உள்ள பங்குகளை மட்டுமே காட்டும்.
3. 3அழைப்பை அனுப்பு என்பதை அழுத்துங்கள். ChessMethod அழைப்பை மின்னஞ்சலில் அனுப்பும். உங்கள் சூழலில் மின்னஞ்சல் அமைக்கப்படவில்லை என்றால், உரையாடல் இணைப்பைக் காட்டும்: அதை நகலெடுத்து நீங்களே அனுப்புங்கள்.
4. 4அந்த நபர் இணைப்பைத் திறந்து, அந்த மின்னஞ்சல் முகவரியுடன் உள்நுழைந்து அல்லது கணக்கை உருவாக்கி, அழைப்பை ஏற்றுக்கொள் என்பதை அழுத்துவார் (படி 2).

அணுகலை மாற்றுவது அல்லது நீக்குவது

• •பங்கை மாற்று மற்றும் நீக்கு ஒவ்வொரு உறுப்பினரின் வரிசையிலும் உள்ளன. ஒருவரை நீக்குவது அந்தப் பங்கு அளித்த அணுகலை எடுத்துவிடும்; அவர்களின் கணக்கு அப்படியே இருக்கும்.
• •உங்கள் சொந்த அனுமதிகளுக்கு அப்பால் அணுகலை நீங்கள் ஒருபோதும் வழங்கவோ மாற்றவோ முடியாது.
• •ஒவ்வொரு கூட்டமைப்புக்கும் அகாடமிக்கும் பள்ளிக்கும் குறைந்தது ஒரு உரிமையாளர் தேவை; எனவே இன்னொருவர் நியமிக்கப்படும் வரை கடைசி உரிமையாளரை நீக்கவோ மாற்றவோ முடியாது.

தனிப்பயன் பங்குகள்

1. 1பங்குகள் தாவலைத் திறங்கள். ஏற்கனவே உள்ள பங்குகள் மேலே பட்டியலிடப்பட்டிருக்கும்; அவற்றை மாற்ற முடியாது.
2. 2தனிப்பயன் பங்கை உருவாக்கு என்பதை அழுத்துங்கள். அதற்கு ஒரு பங்கின் பெயர், விருப்பமான விளக்கம் கொடுங்கள்; அது எங்கே இவற்றில் வழங்கலாம் (கூட்டமைப்பு, குழு, அகாடமி, பள்ளி) என்பதையும், அதன் அனுமதிகள் என்பதையும் தேர்வுக்குறியிடுங்கள்.
3. 3வலப்பக்கத்தில் உள்ள சுருக்கம், அந்தப் பங்கு உள்ளவர்கள் என்ன செய்யலாம் என்பதை எளிய சொற்களில் சொல்லும். நீங்களே கொண்டிருக்கும் அனுமதிகளை மட்டுமே வழங்க முடியும்.
4. 4பங்கை உருவாக்கு என்பதை அழுத்துங்கள். பின்னர் ஒருவரை அழைக்கும்போது அதைத் தேர்ந்தெடுங்கள். யாராவது இன்னும் வகிக்கும் பங்கை நீக்க முடியாது.

நீங்கள் இணைக்கக்கூடிய அனுமதிகள்

• •டாஷ்போர்டுகளும் அறிக்கைகளும்: டாஷ்போர்டுகளையும் அறிக்கைகளையும் பார்ப்பது, அறிக்கைகளை ஏற்றுமதி செய்வது, வருவாயைப் பார்ப்பது.
• •கட்டமைப்பு: குழுக்கள், அகாடமிகள், பள்ளிகளைப் பார்ப்பது; அவற்றைச் சேர்ப்பது; பெயர் மாற்றுவதும் காப்பகப்படுத்துவதும்; அலகுகள் என்ன செய்யலாம் என்பதை நிர்ணயிப்பது.
• •உறுப்பினர்களும் பங்குகளும்: உறுப்பினர்களைப் பார்ப்பது; உறுப்பினர்களை அழைப்பது; உறுப்பினர்களை மாற்றுவது அல்லது நீக்குவது; தனிப்பயன் பங்குகளை உருவாக்குவதும் திருத்துவதும்.
• •நிலை கிரெடிட்கள்: அவற்றைப் பார்ப்பது, அலகுகளுக்கு ஒதுக்குவது, வாங்குவது.
• •மாணவர்களும் முடிவுகளும்: மாணவர்களின் ஒட்டுமொத்த முடிவுகளைப் பார்ப்பது, அல்லது ஒவ்வொரு மாணவரையும் அவர்களின் முடிவுகளையும் பார்ப்பது.
• •நிலைகளும் விலைகளும்: மாணவர்கள் அணுகக்கூடிய நிலைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது; நிலை விலைகளை நிர்ணயிப்பது.
• •விளம்பரக் குறியீடுகள்: சேர்க்கைக் குறியீடுகளையும் தள்ளுபடிக் குறியீடுகளையும் நிர்வகிப்பது.

எந்தக் கற்பவர் தரவை யார் பார்க்கலாம்

• •தனிப்பட்ட அணுகல் ("ஒவ்வொரு மாணவரையும் அவர்களின் முடிவுகளையும் பார்க்க"): அந்த அலகிலும் அதன் கீழுள்ள அனைத்திலும் உள்ள கற்பவர்களின் பெயர்கள், சுயவிவரங்கள், தேர்வு மதிப்பாய்வுகள், புகைப்படங்கள், கண்காணிப்புப் படங்கள். இதில் கற்பவராகப் பார் அல்லது கற்பவரின் நிலைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது சேராது.
• •ஒட்டுமொத்த அணுகல் ("மாணவர்களின் ஒட்டுமொத்த முடிவுகளைப் பார்க்க"): டாஷ்போர்டிலும் மாணவர்கள் தாவலிலும் மொத்தங்கள் மட்டும். கூட்டமைப்புப் பார்வையாளர் பங்குக்கு இது உண்டு. ஒரு கற்பவரின் சுயவிவரத்தைத் திறக்க முயலும் பார்வையாளருக்கு எளிய "பக்கம் கிடைக்கவில்லை" என்ற செய்தி வரும்.
• •பயிற்சியாளர் / ஆசிரியர் பங்கு ஒரு பயிற்சியாளரின் சொந்தக் கற்பவர்களுக்கானது; அவர்கள் அவர்களை வழக்கமான கற்பவர்கள் பக்கத்தில் நிர்வகிக்கிறார்கள். இது முழு அகாடமியையும் ஒருபோதும் திறக்காது. ஒரு பயிற்சியாளர் முழு அகாடமியையும் பார்க்க வேண்டுமெனில், அவருக்கு நிர்வாகி பங்கை அல்லது தனிப்பட்ட அணுகலுடன் கூடிய தனிப்பயன் பங்கை வழங்குங்கள்.
• •ChessMethod-இன் சொந்தத் தள நிர்வாகிகள் உங்களுக்கு ஆதரவளிக்க எல்லாவற்றையும் பார்க்க முடியும்.

கொள்கையை எப்படி அமைப்பது

1. 1கொள்கை தாவலைத் திறங்கள். அட்டவணை ஒவ்வொரு அலகையும் அதன் அமைப்புகளுடன் காட்டும்.
2. 2கூட்டமைப்பு அல்லது குழுவில் உள்ள அமைப்பு, அதன் கீழுள்ள ஒவ்வொரு அலகுக்கும் பொருந்தும்; அந்த அலகுக்குச் சொந்த அமைப்பு இருந்தால் தவிர. மேலே உள்ளதைப் போலவே என்றால் அது தன் தாய் அலகைப் பின்பற்றுகிறது; சொந்த அமைப்புகள் என்பது மேலெழுதல் உள்ள அலகைக் குறிக்கும்.
3. 3ஒரு வரிசையில் திருத்து என்பதை அழுத்தி, ஒவ்வொரு அமைப்புக்கும் ஒரு மதிப்பை (மேலே உள்ளதைப் போலவே, அனுமதி உண்டு அல்லது அனுமதி இல்லை) தேர்ந்தெடுத்து சேமி என்பதை அழுத்துங்கள்.

ஒவ்வொரு அமைப்பும் என்ன செய்கிறது

தொகுப்புகள் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன

• •ஒரு கிரெடிட், ஒரு நிலை. ஓர் அலகின் கற்பவர் ஒரு நிலையை வாங்கும்போது, அல்லது இலவசமாகப் பெறும்போது, அந்த அலகின் தொகுப்பிலிருந்து ஒரு கிரெடிட் வெளியேறும். ஓர் அலகில் சேர்வதற்கு எதுவும் ஆகாது; ஒரு கற்பவருக்கு நிலையைக் கிடைக்கச் செய்வதற்கும் ஆகாது. முழுப் பணத் திருப்பம் கிரெடிட்டைத் திருப்பித் தரும்.
• •நான்கு எண்கள். ஒரு தொகுப்பு உரிமையுள்ள நிலை கிரெடிட்கள், கற்பவர்களின் நிலைகளால் பயன்படுத்தப்பட்டவை, கீழுள்ள அலகுகளுக்கு ஒதுக்கியவை, கிடைப்பவை ஆகியவற்றைக் காட்டும். பயன்படுத்திய, ஒதுக்கிய கிரெடிட்களுக்குப் பிறகு மீதமுள்ளதே கிடைப்பவை.
• •மேலிருந்து கீழ். கூட்டமைப்பில் வாங்குகிறீர்கள், குழுக்களுக்கு கிரெடிட்களை ஒதுக்குகிறீர்கள், குழுக்கள் அகாடமிகளுக்கும் பள்ளிகளுக்கும் ஒதுக்குகின்றன. ஒரு கற்பவரின் நிலை எப்போதும் அவரது சொந்த அகாடமி அல்லது பள்ளியின் தொகுப்பிலிருந்தே எடுக்கப்படும்.

அட்டை மூலம் நிலை கிரெடிட்களை வாங்குங்கள்

1. 1கிரெடிட்களைப் பெற வேண்டிய அலகின் (பொதுவாக கூட்டமைப்பு) கிரெடிட்கள் தாவலைத் திறந்து நிலை கிரெடிட்களை வாங்கு என்பதை அழுத்துங்கள்.
2. 2நிலை கிரெடிட்களின் எண்ணிக்கை என்பதை உள்ளிடுங்கள்: ஒரு வாங்குதலுக்கு 1 முதல் 1000 வரை ஒரு முழு எண். ஆர்டர் சுருக்கம் ஒரு கிரெடிட்டின் விலையையும் மொத்தம் என்பதையும் காட்டும்.
3. 3செலுத்து என்பதை அழுத்துங்கள். INR-இல் Razorpay சாளரம் திறக்கும். மற்ற எல்லா நாணயங்களிலும் Stripe Checkout-க்குச் சென்று அட்டை மூலம் செலுத்துவீர்கள்.
4. 4கட்டணம் உறுதியானதும் (பொதுவாக ஒரு நிமிடத்துக்குள்) கிரெடிட்கள் தொகுப்பில் தோன்றும்; வரலாற்றில் ஒரு வாங்குதல் வரிசை தோன்றும். கட்டணம் உறுதிசெய்யப்படுகிறது என்று சொல்லப்பட்டால், சிறிது நேரத்தில் பக்கத்தைப் புதுப்பியுங்கள்.

• •அலகின் நாணயத்தில் செலுத்துகிறீர்கள் (அதன் சொந்த நாணயம்; இல்லையெனில் அதற்கு மேலுள்ள, நாணயம் கொண்ட அருகிலுள்ள அலகின் நாணயம்).
• •விலை என்பது அந்த நாணயத்தில் ஒரு கிரெடிட்டுக்கான தளக் கட்டணத்தை எண்ணிக்கையால் பெருக்கியது. அட்டை வாங்குதல்களுக்குத் தள்ளுபடிக் குறியீடுகளோ மொத்தத் தள்ளுபடிகளோ இல்லை.
• •வாங்குபவருக்கு அந்த அலகில் நிலை கிரெடிட்களை வாங்க அனுமதி தேவை. உரிமையாளர்களுக்கும் நிர்வாகிகளுக்கும் இது இயல்பாக உண்டு. ஓர் அலகின் சொந்தப் பணியாளர்களுக்கு, கூட்டமைப்பின் சொந்த நிலை கிரெடிட்கள் கொள்கையும் அனுமதிக்கப்பட்டிருக்க வேண்டும் (படி 5).
• •அட்டை வாங்குதலுக்கான முழுப் பணத் திருப்பம் தொகுப்பில் இன்னும் கிடைக்கும் கிரெடிட்களை மட்டுமே திரும்பப் பெறும். ஏற்கனவே பயன்படுத்திய அல்லது கீழே வழங்கப்பட்ட கிரெடிட்கள் அப்படியே இருக்கும்; வித்தியாசத்தை ChessMethod உங்களுடன் சேர்ந்து மதிப்பாய்வு செய்யும்.

பெரிய தொகுப்புகள், விலைப்பட்டியல்கள், சரிசெய்தல்கள்

பெரிய அல்லது தள்ளுபடி செய்யப்பட்ட தொகுப்புகளுக்கு, ஒப்புக்கொண்ட ஒப்பந்த விலையில் ஒரு விலைப்பட்டியல் அல்லது வங்கிப் பரிமாற்றத்துக்கு எதிராக ChessMethod ஒரு வாங்குதலைப் பதிவு செய்யும்; கிரெடிட்கள் நேரடியாக உங்கள் தொகுப்பில் சேரும். எண்ணிக்கை, தொகை, நாணயம், உங்கள் விலைப்பட்டியல் அல்லது பரிமாற்றக் குறிப்பீடு ஆகியவற்றை ChessMethod-க்கு அனுப்புங்கள். கிரெடிட்களை ChessMethod வழங்கவும் சரிசெய்யவும் முடியும், உங்கள் வரலாற்றில் தங்கும் ஒரு குறிப்புடன். உங்கள் பணியாளர்களால் இதைத் தாங்களே செய்ய முடியாது. இவ்வாறு சேர்க்கப்படும் கிரெடிட்கள் வரலாற்றில் வாங்குதல், கிரெடிட்கள் வழங்கப்பட்டன அல்லது கிரெடிட்கள் சரிசெய்யப்பட்டன எனத் தோன்றும்.

கிரெடிட்களைக் கீழே ஒதுக்குவதும் திரும்பப் பெறுவதும்

1. 1கீழுள்ள அலகுகள் அட்டவணையில், ஒரு குழு, அகாடமி அல்லது பள்ளியின் வரிசையில் ஒதுக்கு என்பதை அழுத்துங்கள்.
2. 2கிரெடிட்களின் எண்ணிக்கையை உள்ளிடுங்கள். உங்கள் சொந்தத் தொகுப்பில் கிடைப்பவை என உள்ளதுவரை ஒதுக்கலாம்.
3. 3பயன்படுத்தப்படாத கிரெடிட்களை மேலே திரும்ப நகர்த்த திரும்பப் பெறு என்பதை அழுத்துங்கள். இங்கிருந்து நீங்கள் ஒதுக்கியதும் அந்த அலகு பயன்படுத்தாததுமான கிரெடிட்களை மட்டுமே திரும்பப் பெற முடியும்.

ஒரு தொகுப்பு பூஜ்யத்தை அடையும்போது

• •கற்பவர்கள் ஒருபோதும் தடுக்கப்படுவதில்லை. அவர்கள் இன்னும் அலகில் சேரலாம், நிலைகளை வாங்கலாம்.
• •நிலை கிரெடிட் வரம்பு இயக்கத்தில் இருந்தால் (இயல்புநிலை), தொகுப்பு காலியாக இருக்கும்போது வாங்கப்பட்ட நிலையில் அவர்களின் பயிற்சியாளருக்குப் பங்கு கிடைக்காது; கிரெடிட்கள் வரும் வரை இலவச நிலைகளை வழங்க முடியாது. கிரெடிட்கள் தாவலில் ஒரு பேனர் இதைத் தெரிவிக்கும்.
• •வரம்பு அணைக்கப்பட்டிருந்தால், நிலைகள் வழக்கம்போல் விற்கப்பட்டுக் கணக்கிடப்படும்; இருப்பு பூஜ்யத்துக்குக் கீழே போகும்; நீங்கள் பின்னர் சேர்க்கும் கிரெடிட்கள் அதை ஈடுசெய்யும். அலகு வைத்திருப்பதை விட அதிக கிரெடிட்கள் உறுதியளிக்கப்பட்டிருந்தால் ஓர் எச்சரிக்கை சொல்லும்.

சேர்க்கைக் குறியீடுகள் (அகாடமிகளுக்கும் பள்ளிகளுக்கும்)

1. 1அகாடமி அல்லது பள்ளியின் குறியீடுகள் தாவலைத் திறங்கள்.
2. 2குறியீட்டை உருவாக்கு என்பதை அழுத்தவும். குறியீட்டை காலியாக விட்டால் தானாக உருவாகும்; அல்லது உங்கள் குறியீட்டைத் தேர்வு செய்யலாம். விருப்பமாக நிர்வகிக்கும் பயிற்சியாளர் ஒருவரைத் தேர்வு செய்யலாம்: இந்தக் கற்பவர்களின் நிலைகளைக் கட்டுப்படுத்தும் பயிற்சியாளர். ஒருவரைத் தேர்ந்தால், பதிவின்போது கற்பவர்கள் திறக்கும் நிலைகளைக் குறிக்கவும். பயிற்சியாளரின் குறியீட்டைப் போலவே தள்ளுபடி, தேதிகள் அல்லது பயன்பாட்டு வரம்பையும் சேர்க்கலாம்.
3. 3சேர்வதற்கான இணைப்பை நகலெடுங்கள் அல்லது அதன் QR குறியீட்டைக் காட்டுங்கள். அது chessmethod.io/en/join/YOURCODE போலத் தோன்றும்.
4. 4இணைப்பு வழியாகப் பதிவு செய்யும் கற்பவர் அந்த அகாடமி அல்லது பள்ளியுடன் இணைக்கப்படுவார். சேர்வது இலவசம்.

• •நிர்வகிக்கும் பயிற்சியாளர் இருந்தால், கற்பவருக்கு அந்தப் பயிற்சியாளர் நிலைக் கட்டுப்படுத்துபவராக இருப்பார்; குறியீடு திறக்கும் நிலைகளை அவர் பார்ப்பார். இல்லாவிட்டால், அலகின் அனுமதிக்கப்பட்ட நிலைகள் (படி 5) எது தெரியும் என்பதைத் தீர்மானிக்கும்.
• •ஓர் அலகுக்குப் பல சேர்க்கைக் குறியீடுகள் இருக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக ஒரு போட்டிக்கு ஒன்று. அப்போது டாஷ்போர்டு அலகுக்கான பதிவுகளைக் கணக்கிட்டு, குறியீடுகளை பகிரப்பட்டது எனக் குறிக்கும்.
• •ஓர் அலகின் குறியீட்டுடன் பதிவு செய்யும் கற்பவர்கள் மட்டுமே அந்த அலகைச் சேர்ந்தவர்கள். குறியீடு இல்லாமல் பதிவு செய்யும் கற்பவர் சாதாரண ChessMethod கற்பவர்; உங்கள் டாஷ்போர்டுகளில் தோன்றமாட்டார்.

தள்ளுபடிக் குறியீடுகள் (கூட்டமைப்புக்கோ குழுவுக்கோ)

1. 1கூட்டமைப்பு அல்லது குழுவின் குறியீடுகள் தாவலைத் திறங்கள்.
2. 2குறியீட்டை உருவாக்கு என்பதை அழுத்தி, ஒரு சதவீதம் அல்லது நிலையான தொகையைத் தேர்ந்தெடுங்கள்; விரும்பினால் அது பொருந்தும் நிலைகளையும் தேதிகளையும் அமையுங்கள்.
3. 3குறியீட்டைப் பகிருங்கள். அந்தக் கூட்டமைப்பு அல்லது குழுவுக்குள் அகாடமி அல்லது பள்ளி உள்ள கற்பவர்களுக்கு மட்டுமே அது செயல்படும். அது யாரையும் ஓர் அலகில் சேர்க்காது; கிரெடிட்டையும் பயன்படுத்தாது.

வகுப்புகளுக்கான பதிவு வரம்புகள்

தவறான பயன்பாட்டைத் தடுக்க, ஒரு மணி நேரத்தில் எத்தனை கணக்குகளை உருவாக்கலாம் என்பதை ChessMethod வரம்புக்குள் வைக்கிறது. உங்கள் அகாடமிகள் அல்லது பள்ளிகளில் ஒன்றின் சேர்க்கைக் குறியீட்டுடன் பதிவு செய்யும் கற்பவர், ஒரே நெட்வொர்க்கிலிருந்து ஒரு மணி நேரத்துக்கு 200 பதிவுகள் வரை (அதே குறியீட்டுடன் ஒரு மணி நேரத்துக்கு 300) ஒன்றாக இருக்கலாம். தள்ளுபடிக் குறியீட்டுடன் செய்யும் பதிவு உட்பட மற்ற ஒவ்வொரு பதிவுக்கும், ஒரே நெட்வொர்க்கிலிருந்து ஒரு மணி நேரத்துக்கு 20, ஒரு குறியீட்டுக்கு 30 என்ற வரம்பு உண்டு. எனவே பகிரப்பட்ட Wi-Fi-யில் முழு வகுப்பையும் சேர்க்கும் பள்ளி தன் சேர்க்கைக் குறியீட்டைப் பயன்படுத்த வேண்டும்; மிகப் பெரிய நிகழ்வுகளை ஒரு மணி நேரத்துக்கு மேல் பரப்பிச் செய்ய வேண்டும்.

மாணவர்கள் தாவல்

• •மொத்தங்கள். தாவலைத் திறக்கக்கூடிய அனைவரும் கற்பவர்களின் எண்ணிக்கையை நிலை வாரியாகவும் அலகு வாரியாகவும் பிரித்துப் பார்ப்பார்கள்.
• •பட்டியல். தனிப்பட்ட அணுகல் உள்ளவர்களுக்கு அனைத்துக் கற்பவர்கள் என்பதும் கிடைக்கும்: பெயர், அலகு, திறந்த நிலைகள், சான்றிதழ்கள், கடைசிச் செயல்பாடு; பெயர் அல்லது மின்னஞ்சல் மூலம் தேடலும் பக்கங்களும் உடன். ஒரு கற்பவரைத் திறந்தால் அவரது சுயவிவரம், தேர்வு மதிப்பாய்வுகள், கண்காணிப்புப் படங்கள் தெரியும்.
• •பார்வையாளர்கள். ஒட்டுமொத்த அணுகல் உள்ளவர்கள் மொத்தங்களையும், பெயர்களும் முடிவுகளும் அவர்களுக்குக் கிடைக்காது என்ற குறிப்பையும் காண்பார்கள்.

டாஷ்போர்டு தாவல்

1. 1காலம் என்பதைத் தேர்ந்தெடுங்கள்: மாதம், காலாண்டு, ஆண்டு அல்லது தனிப்பயன் (ஐந்து ஆண்டுகள் வரை). ஒவ்வொரு புள்ளிவிவரமும் அதற்கு உடனடியாக முந்தைய சம காலத்துடன் ஒப்பிடப்படும்.
2. 2அறிக்கையை அலகு, நிலை, பயிற்சியாளர் மூலம் குறுக்குங்கள். பயிற்சியாளர் வடிகட்டி உறுப்பினர்களைப் பார்க்க அனுமதி உள்ளவர்களுக்கு மட்டுமே. அலகுகள் அட்டவணையில் உள்ள ஒவ்வொரு வரிசையும் அந்த அலகின் சொந்த டாஷ்போர்டைத் திறக்கும்.
3. 3பிரிவுகளைப் படியுங்கள்: முக்கிய புள்ளிவிவரங்கள் (கற்பவர்கள், செயலில் உள்ள கற்பவர்கள், தேர்வுகள், சான்றிதழ்கள், தேர்ச்சி விகிதம், சராசரி மதிப்பெண், அலகுகள், பயிற்சியாளர்கள்), போக்குகள், நிலை வாரியாக கற்பவர்கள், நிலை கிரெடிட்கள், அலகுகள் மற்றும் சிறந்த அலகுகள், சேர்க்கை மற்றும் தள்ளுபடிக் குறியீடுகள், நாணயம் வாரியாக வருவாய்.
4. 4ஒவ்வொரு விளக்கப்படத்திலும் அட்டவணையாகப் பார் விருப்பம் உண்டு.

புள்ளிவிவரங்கள் எவ்வாறு கணக்கிடப்படுகின்றன

• •கற்பவர்கள்: வரம்புக்குள் உள்ள ஓர் அகாடமி அல்லது பள்ளியுடன் இணைக்கப்பட்டு, காலம் முடிவதற்கு முன் சேர்ந்த கற்பவர் கணக்குகள். செயலில்: காலத்தில் குறைந்தது ஒரு செயல்பாட்டு நாள்.
• •எழுதிய தேர்வுகள்: முடிந்த சான்றிதழ் தேர்வுகள், தேர்ச்சி அல்லது தோல்வி, அவை சமர்ப்பிக்கப்பட்ட நாளின்படி. காலாவதியான அல்லது கைவிடப்பட்ட தேர்வுகளுக்கு மதிப்பெண் இல்லை. சான்றிதழ்கள்: காலத்தில் வழங்கப்பட்டவை, ரத்து செய்யப்பட்டவை தவிர.
• •வருவாய்: காலத்தில் செலுத்தப்பட்ட நிலை வாங்குதல்கள், கற்பவர் செலுத்திய நாணயத்தில். நாணயங்கள் ஒருபோதும் ஒன்றாகக் கூட்டப்படுவதில்லை.
• •சிறிய எண்களை மறைக்கும் தனியுரிமை விதி பதிவிறக்கப்படும் அறிக்கைக்கும் (படி 9), திரையில் மொத்த எண்ணிக்கைகளை மட்டும் பார்க்க முடிந்து தனிப்பட்ட கற்பவர்களைப் பார்க்க முடியாதவர்களுக்கும் (எ.கா. கூட்டமைப்புப் பார்வையாளர்கள்) பொருந்தும். உரிமையாளர்களும் நிர்வாகிகளும் துல்லியமான எண்களைப் பார்ப்பார்கள்.

அறிக்கையைப் பதிவிறக்குவது

1. 1டாஷ்போர்டு தாவலைத் திறந்து, அறிக்கையில் வேண்டிய காலத்தையும் வடிகட்டிகளையும் அமையுங்கள்.
2. 2அறிக்கையைப் பதிவிறக்கு என்பதில் அறிக்கையின் மொழி (English அல்லது العربية) என்பதைத் தேர்ந்தெடுங்கள்.
3. 3PDF பதிவிறக்கு அல்லது CSV பதிவிறக்கு என்பதை அழுத்துங்கள்.
4. 4டாஷ்போர்டு அணுகலுடன் அறிக்கைகளை ஏற்றுமதி செய்ய அனுமதியும் தேவை. கூட்டமைப்பு உரிமையாளர், நிர்வாகி, பார்வையாளர் பாத்திரங்களுக்கு அது உண்டு. ஒவ்வொருவரும் ஒரு மணி நேரத்தில் 20 அறிக்கைகள் உருவாக்கலாம்.

PDF-இல் என்ன உள்ளது

• •வழங்கியவர், காலம், ஒப்பிடப்பட்ட காலம், வரம்பு, வடிகட்டிகள், உருவாக்கிய தேதி, சரிபார்ப்பு QR கொண்ட ஓர் அட்டைப் பக்கம்.
• •முந்தைய காலத்திலிருந்து மாற்றத்துடன் முக்கிய புள்ளிவிவரங்கள், போக்கு விளக்கப்படங்கள், நிலை வாரியாக கற்பவர்கள்.
• •கீழுள்ள அலகுகளின் ஒப்பீடு, சிறந்த அலகுகள், நிலை கிரெடிட்கள், சேர்க்கை மற்றும் தள்ளுபடிக் குறியீடுகள், மேலும் (பதிவிறக்குபவர் வருவாயைப் பார்க்க அனுமதி இருந்தால் மட்டும்) நாணயம் வாரியாக வருவாய்.
• •வழிமுறை: ஒவ்வொரு புள்ளிவிவரமும் எவ்வாறு கணக்கிடப்படுகிறது; அமைச்சகம் வரையறைகளைப் பார்க்கலாம்.
• •ஒவ்வொரு பக்கத்திலும் அறிக்கை அடையாளமும் "பக்கம் n / N" என்பதும் இருக்கும். அரபுப் பதிப்பு உண்மையான கண்ணாடிப் பிம்பம்: நெடுவரிசைகள், விளக்கப்படங்கள், பக்க அமைப்பு வலமிருந்து இடமாக ஓடும்.

CSV-இல் என்ன உள்ளது

ஒரே UTF-8 கோப்பு; Excel-இல் இரட்டை சொடுக்கில் திறந்து அரபு பெயர்களைச் சரியாகக் காட்டும். ஒவ்வொரு அலகும் குறியீடும் பட்டியலிடப்படும் (PDF-இல் பெரியவை மட்டும்). எப்போதும் அதே பத்து நெடுவரிசைகள், ஆங்கிலத்தில் எழுதப்பட்டவை, எனவே பிவட் அட்டவணைகளும் ஸ்கிரிப்ட்களும் தொடர்ந்து இயங்கும்; அறிக்கை மொழித் தேர்வு PDF-க்கு மட்டுமே பொருந்தும். பணம் ஒவ்வொரு நாணயத்திற்கும் சாதாரண எண்களாக எழுதப்படும்.

சரிபார்ப்பு

• •ஒவ்வொரு PDF-க்கும் CMR-XXXX-XXXX-XXXX-XXXX போன்ற அறிக்கை அடையாளமும், அதன் முதல் பக்கத்தில் ஒரு QR குறியீடும் உண்டு.
• •அதை ஸ்கேன் செய்தால் /verify-report/… என்ற பொதுப் பக்கம் திறக்கும்; அது அறிக்கையை வழங்கியவர், வரம்பு, காலம், உருவாக்கிய நேரம், முழு வரம்பின் முக்கிய புள்ளிவிவரங்களைக் காட்டும். வருவாய், நிலை கிரெடிட்கள், அலகுகள், குறியீடுகள், எந்தக் கற்பவரையும் அது ஒருபோதும் காட்டாது.
• •அந்தப் பக்கம் ஒரு நகலைச் சரிபார்க்க முடியும்: நீங்கள் பெற்ற PDF கோப்பைத் தேர்ந்தெடுங்கள்; ChessMethod அதன் கைரேகையை வழங்கப்பட்ட கோப்புடன் ஒப்பிடும். கோப்பு உங்கள் உலாவியிலேயே படிக்கப்படும், ஒருபோதும் பதிவேற்றப்படாது. வழங்கப்பட்ட பிறகு மாற்றப்பட்ட PDF பொருந்தாது.

சிறிய எண்ணிக்கை விதி ("<5")

• •சிறிய எண்களிலிருந்து குழந்தைகளை அடையாளம் காண முடியும். ஒரு சிறிய அகாடமியில் இரண்டு கற்பவர்கள் நிலை 4-இல் தேர்ச்சி பெற்றதாக அறிக்கை சொன்னால், அந்த அகாடமியை அறிந்த எவருக்கும் அவர்கள் யாரென்று தெரியும்.
• •எனவே 5-க்குக் குறைவான கற்பவர்களைப் பற்றிய எந்தப் புள்ளிவிவரமும் அச்சிடப்படுவதில்லை. அதற்குப் பதிலாக <5 என்பதைக் காண்பீர்கள்.
• •சிறிய அலகு: ஓர் அகாடமி அல்லது நிலையில் 1 முதல் 4 வரை கற்பவர்கள் இருந்தால், அதன் வரிசையில் உள்ள ஒவ்வொரு கற்பவர் புள்ளிவிவரமும் பூஜ்யம் உட்பட <5 எனக் காட்டும்; அதன் விகிதங்களும் சராசரிகளும் விடப்படும். "3 கற்பவர்கள்" என்பதற்கு அருகில் உள்ள பூஜ்யம், மூவருக்கும் சான்றிதழ் இல்லை என்று சொல்லிவிடும்.
• •பெரிய வரிசையில் ஒரு சிறிய எண்ணிக்கை (எடுத்துக்காட்டாகச் சான்றிதழ் உள்ள 2 கற்பவர்கள் மட்டும்) <5 எனவும் காட்டும். அவற்றுக்குப் பின்னால் 5-க்குக் குறைவான தேர்வுகள் இருக்கும்போது விகிதங்களும் சராசரிகளும் மறைக்கப்படும்.
• •முழு அறிக்கைக்கான மொத்தங்கள் எப்போதும் உண்மையானவை. முக்கிய புள்ளிவிவரங்கள், போக்கு, வரம்பின் மொத்தங்கள் ஒருபோதும் மறைக்கப்படாது.
• •CSV-இல் நிறுத்தி வைக்கப்பட்ட மதிப்பு <5 என எழுதப்படும்; அதன் நிலை withheld.

உங்கள் அமைச்சகத்திடம் கேட்க வேண்டியவை

• •எந்தக் காலம்? ஒரு நாள்காட்டி மாதம், காலாண்டு அல்லது ஆண்டு, அல்லது ஐந்து ஆண்டுகள் வரையிலான தனிப்பயன் வரம்பு (எடுத்துக்காட்டாக உங்கள் கல்வியாண்டு). காலங்கள் முழு UTC நாட்களைப் பயன்படுத்துகின்றன.
• •எந்த வரம்பு? முழுக் கூட்டமைப்பு, அல்லது ஒரு பிராந்தியத்துக்கு ஓர் அறிக்கை. ஒரு குழுவைத் தேர்ந்தெடுத்துப் பதிவிறக்குங்கள், அல்லது டாஷ்போர்டை அலகு மூலம் வடிகட்டுங்கள்.
• •எந்த மொழி? PDF-க்கு ஆங்கிலம் அல்லது அரபு; CSV தன் லேபிள்களுக்கு நீங்கள் தேர்ந்தெடுக்கும் மொழியைப் பயன்படுத்தும்.
• •5 வரம்பு ஏற்கத்தக்கதா? அமைச்சகத்துக்கு வேறு வரம்பு தேவைப்பட்டால், அல்லது மூடிய பார்வையாளர்களுக்கு மறைப்பே வேண்டாம் என்றால், ChessMethod-இடம் கேளுங்கள்: அது ஒற்றைத் தள அமைப்பு.
• •எந்த வரையறைகள்? வழிமுறைப் பக்கத்தை அவர்களுடையதுடன் ஒப்பிடுங்கள்: செயலில் உள்ள கற்பவர், எழுதிய தேர்வு, சான்றிதழ் என்பவை எவற்றைக் குறிக்கின்றன, வருவாய் நாணயம் வாரியாக இருக்கிறது என்பதும்.
• •அவர்களுக்கு வருவாய் தேவையா? பதிவிறக்குபவர் அதைப் பார்க்க அனுமதி இருந்தால் மட்டுமே அது தோன்றும். பார்வையாளர் பங்கால் முடியாது.
• •அவர்கள் அதை எவ்வாறு சரிபார்ப்பார்கள்? அவர்களுக்கு அறிக்கை அடையாளம், சரிபார்ப்புப் பக்கம் அல்லது QR குறியீட்டைக் கொடுங்கள்.

• •சந்தா இல்லை. கூட்டமைப்பு மரத்தில் பங்கு வகிக்கும் எவரும் பயிற்சியாளர் சந்தாத் திரையைத் தவிர்ப்பார்கள். அவர்களின் அணுகலைக் கூட்டமைப்பு ஏற்கிறது. அவர்கள் கூட்டமைப்பை விட்டு விலகினால், வழக்கமான விதிகள் மீண்டும் பொருந்தும்.
• •அதே கருவிகள். பயிற்சியாளர் வழிகாட்டியில் விவரித்த அதே பாடத்திட்டம், கற்பவர்கள், பிராண்டிங், வருவாய் பக்கங்களைப் பயிற்சியாளர்கள் பயன்படுத்துகிறார்கள். உங்கள் அழைப்பு மூலம் கணக்கை உருவாக்குகிறார்கள் (படி 4).
• •அவர்களின் கற்பவர்கள். ஒரு பயிற்சியாளரின் கற்பவர்கள், அவரை நிர்வகிக்கும் பயிற்சியாளர் எனக் குறிப்பிடும் சேர்க்கைக் குறியீடு வழியாகப் பதிவு செய்பவர்கள், அல்லது அவர் அழைப்பவர்கள். அந்தக் கற்பவர்கள் பெறும் ஒவ்வொரு நிலையும் அலகின் தொகுப்பிலிருந்தே ஒரு கிரெடிட்டைப் பயன்படுத்தும்; பயிற்சியாளரின் சொந்த இருப்பிலிருந்து ஒருபோதும் அல்ல.
• •விலைகள். நீங்கள் சொந்த விலைகள் என்பதை அணைத்தால், பயிற்சியாளரின் விலைகள் பக்கம் படிக்க மட்டுமே இருக்கும்; கற்பவர்கள் ChessMethod-இன் இயல்புநிலை விலையைச் செலுத்துவார்கள். இல்லையெனில் பயிற்சியாளர் வழக்கம்போல விலைகளை அமைப்பார் (படி 5).
• •அலகில் அவர்கள் காண்பது. பயிற்சியாளர் / ஆசிரியர் பங்கு உள்ள பயிற்சியாளர் தன் சொந்தக் கற்பவர்களைப் பார்ப்பார். தனிப்பட்ட அணுகல் உள்ள பங்குகள் மட்டுமே அலகில் உள்ள ஒவ்வொரு கற்பவரையும் பார்க்கும்.

பயிற்சியாளர்களுக்கு எவ்வாறு பணம் செலுத்தப்படுகிறது

• •ஒவ்வொரு நிலையிலும் ஒரு பங்கு. ஒரு பயிற்சியாளரின் கற்பவர் வாங்கும் ஒவ்வொரு நிலையிலும், பயிற்சியாளர் தளப் பங்கைப் பெறுகிறார் (இயல்பாக 80%, அல்லது ChessMethod அந்தப் பயிற்சியாளருடன் ஒப்புக்கொண்ட விகிதம்). அது பயிற்சியாளரின் வருவாய் பக்கத்தில் பதிவாகும். தற்போது கூட்டமைப்பு பங்கு பெறுவதில்லை.
• •பணப்பரிமாற்றக் கணக்கு இருந்தால். INR-இல் செலுத்தும் கற்பவர்களுக்கான பங்கு, ChessMethod பயிற்சியாளரின் கணக்கை இணைத்ததும் Razorpay வழியாகச் செலுத்தப்படும். மற்ற நாணயங்களில் செலுத்தும் கற்பவர்களுக்கான பங்கு, Stripe பணம் அனுப்பக்கூடிய நாடுகளில், பயிற்சியாளர் வருவாய் பக்கத்தில் பணப்பரிமாற்றங்களை அமைத்ததும் Stripe வழியாகச் செலுத்தப்படும்.
• •இல்லையெனில் வங்கிப் பரிமாற்றம் மூலம். ஒரு பயிற்சியாளரின் நாட்டுக்கு Stripe பணம் அனுப்ப முடியாத இடத்தில், அல்லது பணப்பரிமாற்றக் கணக்கு தயாராக இல்லாதபோது, பங்கு சேர வேண்டியது எனப் பதிவாகும்; ChessMethod அதை வங்கிப் பரிமாற்றம் மூலம் செலுத்திப் பதிவு செய்யும். அப்போது வருவாய் பக்கம் அந்த வரிசையை செலுத்தப்பட்டது எனக் காட்டும்; தேதியுடன் ((தேதி) அன்று வங்கிப் பரிமாற்றம் மூலம் செலுத்தப்பட்டது) வங்கிக் குறிப்பீடும் இருக்கும்.
• •பணத் திருப்பங்கள். முழுப் பணத் திருப்பம் பெற்ற நிலை, இன்னும் செலுத்தப்படாத பங்கை ரத்து செய்து, நிலை கிரெடிட்டைத் தொகுப்புக்குத் திருப்பித் தரும்.

உங்கள் சரிபார்ப்புப் பட்டியல்

1. உங்கள் கூட்டமைப்பை உருவாக்கி உரிமையாளரை அழைக்கும்படி ChessMethod-இடம் கேளுங்கள் (படி 2)
2. அழைப்பை ஏற்றுக்கொண்டு கன்சோலைத் திறங்கள் (படி 2)
3. குழுக்கள், அகாடமிகள், பள்ளிகளின் மரத்தை உருவாக்குங்கள் (படி 3)
4. உரிமையாளர்கள், நிர்வாகிகள், அமைச்சகப் பார்வையாளர், பயிற்சியாளர்களை அழைத்து, தேவையான தனிப்பயன் பங்குகளை உருவாக்குங்கள் (படி 4)
5. நிலைகள், விலைகள், குறியீடுகள், கிரெடிட்கள், சான்றிதழ்களுக்கான கொள்கைகளை அமையுங்கள் (படி 5)
6. நிலை கிரெடிட்களை வாங்குங்கள் அல்லது ChessMethod-இடம் விலைப்பட்டியல் கேளுங்கள், பின்னர் அவற்றை அலகுகளுக்கு ஒதுக்குங்கள் (படி 6)
7. ஒவ்வொரு அகாடமிக்கும் பள்ளிக்கும் சேர்க்கைக் குறியீடு அளித்து இணைப்பைப் பகிருங்கள் (படி 7)
8. கற்பவர்கள் சேர்ந்ததும் மாணவர்கள் தாவலையும் டாஷ்போர்டையும் சரிபாருங்கள் (படி 8)
9. உங்கள் முதல் அறிக்கையைப் பதிவிறக்கி, சிறிய எண்ணிக்கை விதியைச் சரிபாருங்கள் (படி 9)
10. உங்கள் பயிற்சியாளர்களுக்குப் பயிற்சியாளர் வழிகாட்டியைக் காட்டுங்கள் (படி 10)

கேள்விகளும் தீர்வுகளும்

இன்னும் சிக்கலா? உங்கள் கூட்டமைப்பின் பெயரையும் உங்கள் கணக்கு மின்னஞ்சலையும் குறிப்பிட்டு support@chessmethod.io என்ற முகவரிக்கு மின்னஞ்சல் அனுப்புங்கள்.

திரைப்படங்களில் கற்பனையான "Demo Chess Federation" மற்றும் சோதனைத் தரவு பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளன.